W związku z beatyfikacją kardynała Stefana Wyszyńskiego- Patrona szkoły, która odbyła się 12 września 2021r. uczniowie i nauczyciele świetlicy szkolnej przygotowali gazetkę przypominającą najważniejsze fakty z życia Patrona. Na gazetce umieścili złote myśli Kardynała aby były wskazówką w codziennym życiu. Uczniowie klas
I-II wykonali portrety Patrona szkoły.
Teresa Bieńkowska
We wtorek, 12 października 2021r. uczennice klasy 5a, 5b, 4b wzięły udział w projekcie „EkoEksperymentarium”, realizowanym pod honorowym patronatem Ministerstwa Klimatu i Środowiska.
Zadaniem dziewcząt było uczestnictwo w grze „EkoEksperymentarium” polegającej na wyborze pokojów zagadek, rozwiązywania kolejnych zadań, a także zdobywania punktów. Uczyły się w ten sposób dobrych ekologicznych praktyk, świadomego robienia zakupów, czy oszczędzania wody.
Dzięki wizycie w wirtualnym domu oraz ukrytym w jego pokojach łamigłówkom i filmom można zrozumieć, jak wielkie znaczenie dla środowiska mają nawet drobne nawyki.
Dziękuję za aktywny udział w programie:)
Katarzyna Tomczuk
We wtorek, 26.10.2021r., uczniowie naszej szkoły zostali zaproszeni na uroczystą sesję RMiG, podczas której zostały wręczone STYPENDIA BURMISTRZA MIASTA i GMINY KOSÓW LACKI za wysokie wyniki w nauce oraz za osiągnięcia sportowe, w roku szkolnym 2020/2021.
Pan Burmistrz złożył uczniom gratulacje i życzył dalszych sukcesów. Stypendiami zostało uhonorowanych dwudziestu jeden uczniów Szkoły Podstawowej im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Kosowie Lackim. Spośród nich siedemnaście osób za naukę, dwie za naukę i sport oraz dwie za osiągnięcia sportowe. Ponadto wszyscy otrzymali upominki.
Podczas uroczystości byli obecni także rodzice. Część z nich odebrała stypendia w imieniu absolwentów.
Cieszymy się bardzo, że Pan Burmistrz docenił ciężką pracę, poświęcenie i osiągnięcia naszych uczniów. Nauka w roku szkolnym 2020/ 2021 ze względu na pandemię COVID-19 odbywała się głównie w trybie zdalnym i wymagała od uczniów i nauczycieli ogromnego wysiłku.
We wrześniu 2021r. zaangażowanie oraz sukcesy w nauce nagrodziła Pani Agnieszka Ajdys wręczając STYPENDIA DYREKTORA czterdziestu dziewięciu uczniom.
GRATULUJEMY UCZENNICOM I UCZNIOM NAGRODZONYM STYPENDIAMI!
JESTEŚMY Z WAS DUMNI!
GRATULUJEMY RÓWNIEŻ WSZYSTKIM OSOBOM, KTÓRE DZIELNIE PRACUJĄ I STARAJĄ SIĘ OSIĄGNĄĆ JAK NAJLEPSZE WYNIKI W NAUCE, W RÓŻNORODNYCH KONKURSACH I PRZEDSIĘWZIĘCIACH,
SPORCIE, SZTUCE…
SKŁADAMY SERDECZNE PODZIĘKOWANIA UCZNIOM NASZEJ SZKOŁY,
KTÓRZY NIOSĄ POMOC POTRZEBUJĄCYM,
SZANUJĄ I DOCENIAJĄ INNYCH LUDZI!
Na zaproszenia pana senatora Waldemara Kraski uczniowie klas ósmych 22 października odwiedzili siedzibę Senatu Rzeczypospolitej Polskiej w Warszawie. Podczas spotkania z panem senatorem młodzież poznała nieco historii na temat tego miejsca, mogła zadawać pytania i dyskutować, co przyczyniło się do poszerzenia ich dotychczasowej wiedzy.
Uczniowie odwiedzili tego dnia również POLIN Muzeum Historii Żydów Polskich. Była to ciekawa przygoda. Poza uciechami dla ducha znalazło się też coś dla ciała. Ósmoklasiści odbyli lekcję wychowania fizycznego w Parku Trampolin.
Jolanta Dudek
W dniu 20 października 2021 uczniowie klasy IIIA pod opieką wychowawczyni pani Marzeny Marchel i nauczyciela wspomagającego Pani Agnieszki Steć wyjechali na wycieczkę do Zwierzyńca EUROSTRUŚ znajdującego się w miejscowości Borzychy.
Wizyta w zwierzyńcu to nie tylko spotkanie ze zwierzętami , ale także powrót do przeszłości. W drewnianych zagrodach zbudowanych w wiejskim stylu mieszkają różne ciekawe zwierzęta. Wśród nich dominują ptaki, zarówno hodowlane jak i egzotyczne, które zachwycają swoim pięknem i charakterem. Alpaka – Lala, struś – Tango, kucyk – Ania, baranek- Brązek, królik – Słodziutka czy kot - Jacek to tylko niektórzy z mieszkańców tego urokliwego miejsca. Niektóre z nich mogliśmy wziąć na ręce, pogłaskać, przytulić. Podczas zwiedzania niezwykle sympatyczna Pani Eliza szczegółowo opowiadała o życiu zwierząt, zarówno w hodowli jak i w naturze, o ich zachowaniu, rozwoju, rozmnażaniu. Oprócz zwiedzania piekliśmy kiełbaski i ziemniaki w ognisku i biesiadowaliśmy w zadaszonym miejscu. Pan Marek zaprosił nas na warsztaty plastyczne podczas których wykonaliśmy wisiorek z materiałów naturalnych – drewno, pióra, skóra. Niebywałą atrakcją była przejażdżka na sianie. Wycieczka zakończyła się swobodną zabawą na placu zabaw.
Marzena Marchel
Już po raz trzeci nasza szkołą włącza się w akcję Ministerstwa Edukacji i Nauki „Szkoła pamięta”. Akcja ta polega na upamietnianiu ważnych rocznic, wydarzeń i postaci historycznych. Nauczyciele i uczniowie naszej szkoły zawsze pamiętają o ważnych datach i wydarzeniach.
W dniach od 11 do 20 października nasza szkoła włączyła się do ogólnoeuropejskiej inicjatywy promującej programowanie i umiejętności cyfrowe „EU Code Week”, czyli Europejskego Tygodnia Kodowania. Jej głównym celem była popularyzacja i promocja nauki i programowania wśród dzieci, młodzieży i dorosłych. Programowanie to nie tylko siedzenie przed komputerem, ale przede wszystkim ćwiczenie logicznego myślenia, spostrzegawczości, koncentracji uwagi czy umiejętności matematycznych.
Nauczyciele do tych działań wykorzystali zabawy ruchowe, dyktanda graficzne, szyfry i kody, grę planszową, roboty, interaktywne puzzle, rozszerzoną rzeczywistość i hologramy. Uczniowie poznali też historię Code Week’u.
W sumie w akcji wzięło udział około 200 uczniów naszej szkoły, a poszczególne wydarzenia zostały zarejestrowane na stronie https://codeweek.eu.
Beata Choińska
Wczesnym rankiem, 10.07.2021r., opiekunki Szkolnego Koła Wolontariatu udały się w niezwykłą, egzotyczną podróż do Tagaytay na Filipinach.
Niektórzy zapewne wiedzą, że 4 lata temu, dzięki staraniom opiekunki SKW, społeczność naszej szkoły w ramach Adopcji Serca zaopiekowała się siedmioletnią dziewczynką Mary Grace Layno z Filipin. Od tego czasu Szkolne Koło Wolontariatu, m.in. podczas kiermaszy, gromadzi pieniądze dla Mary Grace, dzięki nim dziewczynka może się uczyć. Zebrane środki co miesiąc wysyłamy do sióstr urszulanek – misjonarek, które opiekują się Mary Grace i jej rodziną.
W Tagaytay, w domu misyjnym, spotkałyśmy ponad 50 dzieci, którymi opiekują się siostry urszulanki. Potem dołączyli do nas chłopcy i dziewczęta z Quarry. Dzieci były pięknie ubrane, radosne, choć nieco onieśmielone. Obejrzałyśmy ich wspaniały występ artystyczny przygotowany pod kierunkiem sióstr misjonarek. Codzienne życie tych dzieci nie jest tak wesołe i w wielu przypadkach bardzo, bardzo biedne.
W spotkaniu wzięli udział także rodzice małych Filipińczyków, bracia Zakonu Rycerzy św. Jana Pawła II oraz piętnaście rodzin adopcyjnych z Polski i Adelajdy w Australii.
Z DUMĄ REPREZENTOWAŁYŚMY SPOŁECZNOŚĆ NASZEJ SZKOŁY.
Po występach dzieci oraz ich rodziców, przyszedł czas na zapoznanie się z opiekunami adopcyjnymi. Z drżeniem serca czekałyśmy na naszą podopieczną Mary Grace. Dziewczynka wyróżniała się spośród innych
- miała na sobie najpiękniejszą i najbardziej kolorową sukienkę. Byłyśmy niezwykle szczęśliwe, że wreszcie mogłyśmy ją poznać! Pozdrowiłyśmy Mary Grace w imieniu wszystkich uczniów, nauczycieli i pracowników naszej szkoły.
Następnie przyszedł czas na poczęstunek – były bułeczki i mrożony przysmak z mango. Na koniec zwiedziliśmy dom misyjny, do którego każdej niedzieli przychodzą dzieci. Znajdują tam opiekę i wsparcie, uczą się i bawią. Tak jak wy, biegają i grają w piłkę.
Nigdy nie zapomnimy pobytu w Tagaytay na Filipinach i niezwykłego spotkania z Mary Grace, innymi dziećmi, ich rodzicami, opiekunami oraz siostrami misjonarkami.
Wizyta dostarczyła nam wielu wzruszeń i wspaniałych przeżyć… szkoda, że odbyła się na dobrze wszystkim znanej platformie Microsoft Teams.
Agnieszka Winnicka i Anna Kryczka
– opiekunki Szkolnego Koła Wolontariatu
W bieżącym roku szkolnym uczniowie klasy IIB kontynuują swoją przygodę w Klubie Przyjaciół Bratka. Jak w ubiegłym roku, członkowie Klubu dostali niespodzianki na dobry start od wydawnictwa Operon. Podczas pierwszych spotkań klubowicze wspólnie ustalili regulamin Klubu, który będzie obowiązywał przez cały rok szkolny. Działalność klubu opiera się na Metodzie Ortograffiti, dzięki której uczniowie:
usprawniają funkcje percepcyjno-motoryczne,
rozwijają i doskonalą umiejętność czytania: technikę, tempo, rozumienie czytanej treści,
rozwijają i doskonalą umiejętność poprawnego pisania pod względem graficznym i ortograficznym,
doskonalą umiejętność poprawnego mówienia,
rozwijają się emocjonalnie i społecznie,
mają wyższą motywację do pracy,
rozwijają swoje zainteresowania,
wspierają swoje mocne strony.
Jolanta Dudek
W sobotę, 4. września, w Miejsko-Gminnym Ośrodku Kultury w Kosowie Lackim odbyła się kolejna edycja Narodowego Czytania, akcji objętej honorowym patronatem pary prezydenckiej. W tym roku uczestnicy wydarzenia mieli okazję zapoznać się z treścią dramatu napisanego przez Gabrielę Zapolską- „Moralność pani Dulskiej”. Dzieło piętnuje obłudę i zakłamanie, zawiera komizm, ironię, a także bardzo ważne, wciąż aktualne, przesłanie.
Dyrektor Szkoły Podstawowej im Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Kosowie Lackim, p. Agnieszka Ajdys, odczytała list prezydenta RP, Andrzeja Dudy ,następnie p. Małgorzata Adamczyk, kierownik MGBP, przedstawiła pokrótce życie i twórczość Gabrieli Zapolskiej, okoliczności powstania dramatu oraz wprowadziła do utworu.
W kolejnej części spotkania uczniowie i nauczyciele Szkoły Podstawowej im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego odczytali fragmenty książki. Do ogólnopolskiego czytania dołączyli się także pracownicy biblioteki.
Wydarzeniu towarzyszyła prezentacja różnych wydań książkowych ,,Moralności pani Dulskiej” oraz wystawa przygotowana przez p. Artura Ziontka „Moralność pani Dulskiej w plakatach i afiszach”.
Organizatorzy Narodowego Czytania w Kosowie Lackim: Burmistrz Miasta i Gminy Kosów Lacki, Miejsko-Gminny Ośrodek Kultury, Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna oraz Szkoła Podstawowa im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego.
Mariola Zakrzewska
8.września 2021r. uczniowie z klas V-VIII wraz z nauczycielami języka polskiego uczestniczyli w spotkaniu z pisarzem i podróżnikiem pochodzącym z Krakowa- Romanem Pankiewiczem. Spotkanie odbyło się w M-GOK w Kosowie Lackim. Twórca podróżniczych książek wzbudził wielkie zainteresowanie, opowiadając w niezwykle barwny sposób o swoich podróżach, często zabawnych przygodach, związanych z Islandią-jej kulturą i tradycją. Całe spotkanie uatrakcyjniła prezentacja zachwycająca zdjęciami, ukazującymi Islandię z różnych stron- historii, przyrody, geografii, atrakcji turystycznych.
Małgorzata Łach
7 września 2021 klasy IIIA i IIIB wzięły udział w spotkaniu z pisarzem książeczek dla dzieci Panem Romanem Pankiewiczem. Zaprezentował uczniom postać nauczyciela, policjanta i wojskowego przeobrażając się w opisywane przez siebie postaci przy pomocy szybkiej charakteryzacji i swojej twórczości. Po spotkaniu była możliwość zakupu książek wraz z autografem autora.
Marzena Marchel
W sobotę 4 września wzorem lat ubiegłych Poczet Sztandarowy naszej szkoły po raz kolejny reprezentował naszą społeczność szkolną podczas uroczystości religijno-patriotycznych w Treblince. Uczestniczyliśmy w Drodze Krzyżowej oraz Mszy Św., które odbyły się w intencji ofiar Obozu Zagłady straconych podczas II wojny światowej.
Samorząd Uczniowski
800 800 605 - ruszyła całodobowa bezpłatna infolinia dla dzieci, młodzieży, rodziców i pedagogów „Pomagamy”
Od poniedziałku, 6 września działa nowa całodobowa, bezpłatna, ogólnopolska infolinia dla dzieci i rodziców. Pod numerem telefonu 800 800 605 dzieci, młodzież, ale także rodzice, nauczyciele i pedagodzy będą mogli uzyskać profesjonalną pomoc doświadczonych psychologów, pedagogów oraz prawników. Wsparcie można otrzymać także za pośrednictwem kontaktu mailowego pomagamy@1815.pl. Nowy numer telefonu został uruchomiony na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Celem infolinii jest profilaktyka problemów dzieci i młodzieży, w tym następstw izolacji rówieśniczej spowodowanych stanem epidemii COVID-19. Istotne jest również odpowiednie wsparcie rozwoju psychofizycznego dzieci i młodzieży w ramach prowadzenia przez specjalistów infolinii interwencyjno-informacyjnej. Pod bezpłatny numer telefonu będzie mogła zadzwonić każda młoda osoba mająca problemy w domu, w szkole czy też w relacjach rówieśniczych.
Po okresie izolacji wielu młodych ludzi musi sobie poradzić od nowa z różnego rodzaju relacjami i związanymi z tym emocjami. Niejednokrotnie dzieci są ofiarami przemocy i agresji – słownej, a także fizycznej ze strony rówieśników lub dorosłych, są coraz bardziej samotne, często nie mają z kim porozmawiać o swoich problemach. Dzięki nowej infolinii dzieci będą mogły skontaktować się ze specjalistami 24 godziny na dobę i otrzymać fachowe wsparcie w najtrudniejszych sytuacjach.
Dynamicznie rozwijający się świat, przemoc w internecie, zmiany społeczne, których nie rozumieją nawet dorośli, mogą wydawać się przytłaczające dla młodych ludzi. Wiele negatywnych zjawisk społecznych – cyberprzemoc, zaburzenia odżywiania, zażywanie substancji psychoaktywnych, samookaleczanie to całkiem realne problemy, które wymagają interwencji specjalisty. Konsultanci infolinii „Pomagamy” są gotowi do świadczenia pomocy nawet w najtrudniejszych sytuacjach. Każda osoba potrzebująca pomocy będzie mogła ją otrzymać.
W ramach działań infolinii specjaliści świadczą również wsparcie osobom dorosłym, opiekunom i nauczycielom, którzy mają problemy z dorastającymi dziećmi.
Wszystkie działania są realizowane bezpłatnie i anonimowo.
ZAPRASZAMY
uczniów szkół podstawowych
do udziału w III Edycji Diecezjalnego Konkursu
„WARTOŚCIOWE OPOWIEŚCI.
Rodzina moją pierwszą szkołą miłości”
Honorowy Patronat:
Ordynariusz Diecezji Drohiczyńskiej, Ks. Biskup Piotr Sawczuk,
Senator Rzeczypospolitej Polskiej, Waldemar Kraska,
Burmistrz Miasta i Gminy Kosów Lacki, Jan Słomiak,
Akademia Katolicka w Warszawie,
Mazowiecki Kurator Oświaty w Warszawie,
Podlaski Kurator Oświaty w Białymstoku.
Organizatorzy konkursu:
Szkoła Podstawowa im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Kosowie Lackim
Wydział Katechezy i Szkolnictwa Katolickiego Kurii Diecezjalnej w Drohiczynie
Fundacja MATER
Szanowni Państwo,
zachęcamy do zapoznania się z apelem Prezesa Naczelnej Rady Lekarskiej prof. dr. hab. med. Andrzeja Matyi w sprawie szczepień dzieci powyżej 12 roku życia skierowanym do uczniów i rodziców.
List Ministra Zdrowia do dyrektorów szkół, pedagogów, rodziców w sprawie wykonywania szczepienia przeciwko SARS-CoV-2 wśród nieletnich uczniów w wieku od 12 do 15 roku życia.
Szanowni Dyrektorzy Szkół, Nauczyciele, Rodzice, Uczniowie!
Piszę do Państwa by przedstawić pełną informację na temat prowadzonych w Polsce szczepień przeciw COVID-19. Szczególnie kieruję ten list do tych, którzy z różnych względów obawiają się szczepień i odbierają sprzeczne, czasem wykluczające się, doniesienia medialne, czy też opinie kierowane przez różne środowiska i organizacje. Bez wątpienia szczepienia są jednym z najbardziej skutecznych i efektywnych działań profilaktycznych, stanowiący najsilniejszy oręż w zapobieganiu oraz zwalczaniu chorób zakaźnych na świecie. Wszystkie szczepionki przeciw COVID-19 dostępne w krajach Unii Europejskiej, a co za tym idzie również w Polsce przeszły procedurę dopuszczenia do obrotu decyzją Komisji Europejskiej po wcześniejszej naukowej ocenie Europejskiej Agencji Leków. Tym samym, co należy stanowczo podkreślić, stosowanie szczepionek nie jest żadnym eksperymentem medycznym. Wszystkie szczepionki to produkty lecznicze zarejestrowane z wskazaniami stosowania w celu zapobiegania chorobie COVID-19 wywołanej przez wirusa SARS-CoV-2. Bezpieczeństwo ich stosowania, skuteczność i jakość zostały pozytywnie ocenione przez Europejską Agencję Leków, w której zasiada również przedstawiciel Polski. Szczepionki przeciwko COVID-19 są opracowywane zgodnie z tymi samymi wymogami dotyczącymi jakości, bezpieczeństwa i skuteczności, jak inne produkty lecznicze. Kierując się koniecznością pilnej walki ze światową pandemią i koniecznością ochrony 2 zdrowia oraz życia ludzkiego procedury rejestracyjne szczepionek zostały skrócone, ale wszystkie badania wykonano w oparciu o najwyższe standardy bezpieczeństwa, podobnie jak to się dzieje w przypadku innych szczepionek. Nie pominięto żadnego wymaganego etapu badań ani kontroli. Wszystkie badania laboratoryjne, zarówno niekliniczne na zwierzętach, jak i kliniczne na ludziach zostały przeprowadzone zgodnie z najbardziej rygorystycznymi zasadami, standardami i kryteriami etycznymi. Wydanie pozwolenia dopuszczającego szczepionkę do obrotu oznacza zatem, że jakość, bezpieczeństwo i skuteczność takiego produktu leczniczego została udowodniona na podstawie odpowiednich badań klinicznych, przedklinicznych i chemicznofarmaceutycznych. Wszystkie informacje związane ze stosowaniem szczepionek przeciw COVID-19, w tym przeciwskazania oraz działania niepożądane określają Charakterystyki Produktu Leczniczego (CHPL) dla poszczególnych szczepionek, które są dostępne na stronie internetowej Ministerstwa Zdrowia. Dotychczas dopuszczone do szczepienia przeciw COVID-19, w grupie wiekowej od 12 roku życia zostały dwa produkty: - Comirnaty firmy Pfizer/BioNTech - Spikevax firmy Moderna Biotech Spain, S.L. Dopuszczenie do stosowania pierwszej ze szczepionek, tj. Comirnaty w grupie wiekowej 12-15 lat nastąpiło w oparciu o dane zebrane do 13 marca 2021 r., na próbie 2 260 nastolatków (1 131 w grupie produktu leczniczego Comirnaty i 1 129 w grupie placebo) Spośród tych uczestników 1 308 nastolatków (660 w grupie produktu leczniczego Comirnaty i 648 w grupie placebo) objęto kontrolą przez co najmniej 2 miesiące po drugiej dawce produktu leczniczego Comirnaty. Najczęściej występującymi działaniami niepożądanymi u młodzieży w wieku od 12 do 15 lat były: ból w miejscu wstrzyknięcia (>90%), zmęczenie i ból głowy (>70%), ból mięśni i dreszcze (>40%), ból stawów i gorączka (>20%). Jak więc widać były to dość lekkie działania niepożądane. Z kolei skuteczność i bezpieczeństwo szczepionki Spikevax w grupie młodzieży potwierdzono w badaniu klinicznym z udziałem 3732 dzieci w wieku od 12 do 17 lat. W badaniu brało udział 2773 uczestników od ukończenia 12. roku życia do ukończenia 16. roku życia i 959 uczestników od 17. roku życia do ukończenia 18. roku życia. Wyniki badań pozwoliły stwierdzić, że skuteczność produktu Spikevax u dzieci w wieku od 12 do 17 lat jest podobna do skuteczności u dorosłych. Najczęstsze działania niepożądane u dzieci w wieku od 12 do 17 lat są podobne do tych u osób w wieku 18 lat i starszych. Obejmują one ból i obrzęk w miejscu wstrzyknięcia, 3 zmęczenie, ból głowy, ból mięśni i stawów, powiększenie węzłów chłonnych, dreszcze, nudności, wymioty i gorączkę. Większość tych działań niepożądanych miała nasilenie od łagodnego do umiarkowanego i zwykle przemijała w ciągu kilku dni od otrzymania szczepionki. Bezpieczeństwo i skuteczność szczepionek zarówno u dzieci, jak i u dorosłych, są cały czas ściśle monitorowane. W celu poszukiwania odpowiedzi, informacji lub potwierdzenia posiadanej wiedzy, zapraszam na portal prowadzony przez Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego – Państwowy Zakład Higieny: http://szczepienia.pzh.gov.pl/ oraz Europejski Portal Informacji o Szczepieniach, który powstał z inicjatywy Unii Europejskiej (wersja w języku polskim pod adresem: https://vaccinationinfo.eu/pl?fbclid=IwAR04VBI7NzIFAHRppffRIVtC1WyX1vr9a-bJ9- QfVkjyxEol9xUwc9G9J_k).
Z poważaniem
z upoważnienia Ministra Zdrowia
Anna Goławska
Podsekretarz Stanu
Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie
Nowy rok szkolny 2021/2022 rozpoczynamy 01 września 2021r. według następującego harmonogramu:
- Spotykamy się w Kościele Parafialnym o godz. 830 na Mszy Świętej.
Po Mszy Świętej:
- uczniowie klas I (nie więcej niż z jednym rodzicem lub opiekunem) spotykają się o godz. 1000 w sali gimnastycznej w budynku szkoły przy ul. Polnej 1 – wejście od boiska;
- uczniowie klas II spotykają się z wychowawcami w swoich salach w budynku przy ulicy Polnej 1, tj. klasa IIa w sali 23, a klasa IIb w sali 21;
- uczniowie z klas III-VIII (bez rodziców) na rozpoczęcie roku szkolnego przychodzą do budynku szkoły przy ul. Armii Krajowej 6 na godzinę 1000 ;
- na dolnym holu przy stołówce odbędzie się spotkanie ogólne, po którym uczniowie udadzą się do klas na spotkanie z wychowawcami;
Klasa IIIa- sala 112
Klasa IIIb – sala 113
Klasa IVa – sala 101
Klasa IVb – sala 104
Klasa Va – sala 115
Klasa VB – sala 116
Klasa VI – sala 117
Klasa VIIa – sala 28
Klasa VIIb – sala 55
Klasa VIIc – sala 29
Klasa VIIIa – sala 53
Klasa VIIIb – sala 54
Klasa VIIIc – sala 105
Godziny rozwozów uczniów spod szkoły:
1240 - Nowa Wieś Kosowska, Henrysin, Łomna, Telaki
1300 – Tosie, Krupy, Jakubiki, Rytele Święckie
1340 - Trzciniec Duży, Żochy, Chruszczewka
1345 – Dębe, Maliszewa, Guty, Wólka
1415 – Olszew, Bojary
1425 - Trzciniec Duży, Żochy, Chruszczewka
1425 – Łomna, Telaki
1455 - Tosie, Krupy, Jakubiki, Rytele Święckie
1515 - Nowa Wieś Kosowska, Henrysin, Łomna, Telaki
1515 - Trzciniec Duży, Żochy, Chruszczewka
1500 - Dębe, Maliszewa, Guty, Wólka
Przypominamy o obowiązku posiadania maseczki i o dezynfekcji dłoni.
Spis nie wyklucza osób z niepełnosprawnością!
Narodowy Spis Powszechny 2021 to jedyne badanie, które pozwoli poznać liczbę osób dotkniętych niepełnosprawnością oraz ich sytuację życiową. Aby ułatwić im udział w spisie, przygotowano szereg udogodnień: wsparcie tłumaczy Polskiego Języka Migowego, pomoc infolinii spisowej oraz możliwość obsługi formularza spisowego przez osoby niewidome.
Temat niepełnosprawności jest bardzo istotną częścią Narodowego Spisu Powszechnego Ludności i Mieszkań 2021 (NSP 2021). W formularzu pojawiają się m.in. pytania dotyczące zdolności wykonywania codziennych czynności oraz orzeczeń o niepełnosprawności. Nie należy się obawiać, że te wrażliwe dane będą komukolwiek przekazywane. Informacje dotyczące każdej osoby są w pełni anonimowe, bezpieczne i objęte tajemnicą statystyczną.
Dlaczego warto odpowiedzieć na pytania o niepełnosprawność
Dzięki NSP 2021 poznamy aktualną liczbę osób w Polsce z różnymi niepełnosprawnościami. Dowiemy się też dokładnie, jakie są ich rodzaje i przyczyny. Te informacje są niezwykle ważne i cenne z punktu widzenia osób o szczególnych potrzebach oraz organizacji działających na ich rzecz. Dzięki tym danym możliwe będzie planowanie i wspieranie dobrostanu osób z niepełnosprawnościami w danej gminie czy powiecie.
Warto pamiętać, że temat naszej sprawności będzie coraz ważniejszy ze względu na postępujący proces starzenia się społeczeństwa. Bardzo istotnym wyzwaniem będzie kształtowanie przestrzeni i infrastruktury społecznej w taki sposób, aby każda osoba, bez względu na stan zdrowia, mogła uczestniczyć w życiu swoich lokalnych społeczności. Takie badanie zdarza się raz na 10 lat.
Spis przyjazny osobom z niepełnosprawnością
Osoby z niepełnosprawnością mają w spisie powszechnym istotną rolę do odegrania. Aby ułatwić im wypełnienie obowiązku spisowego przygotowano szereg udogodnień.
Z myślą o osobach niesłyszących lub niedosłyszących zapewniono wsparcie tłumacza Polskiego Języka Migowego (PJM). Wystarczy wypełnić formularz zamówienia kontaktu w języku migowym dostępny na stronie https://kontaktmigowy.stat.gov.pl/ i wybrać dogodny dla siebie termin spisu.
Każdy Gminny Punkt Spisowy ma dostęp do tłumacza PJM on-line. Z tego rozwiązania można też skorzystać bezpośrednio z domu. Na stronie https://pjm.spis.gov.pl/ dostępne są również pytania do Narodowego Spisu Powszechnego 2021 przetłumaczone na Polski Język Migowy.
Wsparciem dla osób o szczególnych potrzebach służy też infolinia spisowa – obowiązek spisowy można wypełnić dzwoniąc pod numer 22 279 99 99. Najpierw trzeba wybrać klawisz „1”, aby wybrać „Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2021”, potem znów wybieramy „1”, czyli „Spisz się przez telefon”.
Dla osób z dysfunkcją wzroku przygotowano formularz spisowy w specjalnie dostosowanej dla nich formie. Jest on zgodny ze standardem WCAG 2.0 (Web Content Accessibility Guidelines).
Wsparcie organizacji lub rodziny
W razie wątpliwości co do spisu można się też zwrócić do organizacji wspierających osoby niepełnosprawne. Powinny one mieć wiedzę o NSP 2021 i udogodnieniach przygotowanych dla osób niepełnosprawnych.
W wypełnieniu obowiązku spisowego mogą pomóc członkowie rodziny lub inne bliskie osoby. Formularz spisowy może wypełnić inna osoba, oczywiście za wiedzą osoby spisywanej i zgodnie z udzielonymi przez nią odpowiedziami. Wsparcia mogą też udzielić organizacje wspierające osoby o szczególnych potrzebach.
W spisie liczy się każda osoba i każda jest tak samo ważna. Pamiętajmy o tym, aby nikogo nie wykluczać i pomóc osobom jeszcze nie spisanym.
Powered by aSc EduPage
