"Uczenie się to fraszka"

 

Zasięg innowacji:

1. Innowacją zostaną objęci uczniowie kl. VIIc - II poziom edukacyjny

2. Sposób naboru - na zasadzie dobrowolności i powszechnej dostępności

3. Innowacja będzie realizowana w trzech etapach, każdy kolejny będzie kontynuacją poprzedniego.

Cele ogólne:

• umożliwienie nabycia umiejętności efektywnego uczenia się,

• odkrycie i rozwijanie zainteresowań,

• przygotowanie do dalszej edukacji,

• podniesienie potencjału intelektualnego uczniów .

 Cele szczegółowe:

• poprawa wyników nauczania (podniesienie poziomu wiedzy i umiejętności przedmiotowych),

• rozwijanie zdolności i zainteresowań przedmiotowych,

• rozwijanie inwencji twórczej,

• wzrost aktywności i zaangażowania uczniów,

• integracja uczniów,

• promocja szkoły, zainteresowanie ofertą szkoły,

• propagowanie realizowanej innowacji w innych szkołach.

Tematyka zajęć:

 I etap

1. Lekcja organizacyjna.

2. Po co się uczymy? Poznaj swoją pamięć.

3. Jak wypoczywam? Zapanuj nad czasem.

II etap

4. Technika sporządzania mapy myśli.

5. Czy każdy może nauczyć się języka obcego?

6. Metoda szybkiego czytania ze zrozumieniem.

7. Metoda szybkiego czytania –ćwiczenia.

8. Strategie pamięciowe.

III etap

9. Jak „sprzedać” swoją wiedzę? Utrwalanie.

10. Jak czytać efektywnie?

11. Zostań reżyserem własnego uczenia się. Prezentacja.

 

Sposoby i narzędzia/metody ewaluacji innowacji:

• bieżąca analiza dokumentacji przebiegu nauczania (wyników nauczania),

• obserwacja bezpośrednia zachowań uczestników innowacji,

• wywiady, rozmowy, opinie uczniów, rodziców i nauczycieli,

• analiza wyników ankiety ewaluacyjnej podsumowującej, przeprowadzonej wśród uczniów objętych innowacją.

Badanie osiąganej jakości zostanie przeprowadzone przez nauczyciela prowadzącego innowację w/w osób. Analizę i weryfikację zgromadzonych informacji przeprowadzi Dyrektor szkoły.

Wyniki ewaluacji opracowane zostaną przez nauczyciela wdrażającego, a następnie przedstawione radzie pedagogicznej i na spotkaniu    z rodzicami.