W naszej szkole uczniowie klas 2 i 3 aktywnie włączyli się w obchody Dnia Języka Ojczystego. Pomysłów było wiele. Miedzy innymi: oglądanie prezentacji multimedialnych " Kto ty jesteś?", " Polscy Nobliści" pisanie dyktanda, wykonanie plansz ortograficznych, wyszukiwanie i recytacja najpiękniejszych wierszy o mowie i języku polskim. Wybrane cytaty i rymowanki uczniowie zapisali na przygotowanych biało-czerwonych kartkach z brystolu, które później zostały umieszczone na tablicy wystawowej.

H. Ratyńska

Koło Małego Artysty wznowiło swoją działalność po powrocie do nauczania stacjonarnego. Zimowa aura zainspirowała małych artystów do wykonania dwóch prac plastycznych. "Obrazek zimowy" wykonany na niebieskim tle przy użyciu pasty do zębów oraz "Zimowy zestaw obowiązkowy" wykonany techniką wyklejania szablonu czapki, szalika i rękawiczek różnokolorową plasteliną w ciekawy wzór. Prace zostały zaprezentowane na tablicy w wejściu czerwonym do budynku szkoły na ulicy Armii Krajowej.

Dzisiaj mieliśmy Światowy Dzień Kota. Kilka dni wcześniej nasza wychowawczyni narysowała i wydrukowała piękne rysunki kotków. W domu musieliśmy je pokolorować.

Robiliśmy też kocie maski, które wycięliśmy z szablonów. Gdy pokazaliśmy pani maski, bardzo się ucieszyła. Nasze rysunki kotków przyczepiliśmy na tablice i robiliśmy zdjęcia. Wyszły przecudownie. Wszyscy się bardzo cieszyli z takiego miłego dnia!

Marysia Zyśk i Michalina Kotowska III b

Maskarada ostatkowa w wykonaniu klas I i II. Dzieci w ramach konkursu na najciekawszą maskę karnawałową samodzielnie wykonały wspaniałe maseczki. W ostatni dzień karnawału zaprezentowały je podczas zabawy przy muzyce.

W ramach zbiórki karmy dla bezdomnych zwierząt Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej, dzięki uprzejmości sklepów Gama i Delikatesy Centrum w Kosowie lackim wystawił koszyki na zbierane artykuły. Na zdjęciach wykonawcy plakatów i pomocnicy w ich instalacji: Gabrysia Poniatowska i Filip Sapieja z klasy 8a

Do tradycji naszej szkoły przeszedł już coroczny zwyczaj obchodzenia walentynek. W tym roku tylko uczniowie klas I-III mieli możliwość do specjalnie przygotowanej skrzynki wrzucać kartki walentynkowe (w większości własnoręcznie przygotowane). Szkolni listonosze roznieśli kartki do poszczególnych klas. Dzień ten upłynął jak zwykle w kolorze czerwieni, oraz w atmosferze przyjaźni.

Zachęcamy do obejrzenia efektów wspólnych działań Społeczności Szkolnej.

WALENTYNKI

11 lutego był Tłusty Czwartek. Na początku zajęć Pani przyniosła karton z pączkami.

Rodzice postanowili nam zrobić taką niespodziankę z okazji końca karnawału. Pączki były bardzo smaczne.

Gdy wszyscy zjedli swoje pączki Pani powiedziała nam śmieszne przysłowie "Powiedział Bartek, że dziś tłusty czwartek, a Bartkowa uwierzyła, dobrych pączków nasmażyła". Tak właśnie obchodziliśmy Tłusty czwartek.

Julia Markiewicz KL 3b

Jak nasze Świetliki z klas pierwszych w Tłusty Czwartek czas w świetlicy spędzają?

Wykonały pączka giganta, z którym robiły sobie zdjęcia oraz piękne prace plastyczne – ” Najapetyczniejsze pączki z kolorową posypką”…Wyglądały bardzo apetycznie!

9 lutego obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Pizzy. Z tej okazji nasza pani podzieliła naszą klasę na 4 grupy. Każda grupa miała wykonać wspólnie zadanie. Gdy wszystkie dzieci były w swoich grupach, pani zaczęła rysować cyrklem duże koła na kartonach.

Miało to być ciasto do pizzy. Dzieci zaczęły robić swoje prace. Każda grupa wycinała, przyklejała i malowała składniki do pizzy. Kiedy wszystkie pizze były skończone, zaczęliśmy podziwiać swoje prace. Nabraliśmy ochotę na jedzenie. Nastastępnie dotarła do nas prawdziwa pizza. Wszyscy bardzo się ucieszyli i że smakiem ją zjedli.

Po jedzeniu wywiesiliśmy nasze prace na korytarzu. Zaprosiliśmy panią dyrektor aby wspólnie z naszą klasą i naszymi pracami zrobiła zdjęcie.

Tak obeszliśmy Międzynarodowy Dzień Pizzy, który wszystkim się bardzo podobał. Każdy uczeń był uśmiechnięty i zadowolony.

Tekst napisała Julia Markiewicz

Drodzy Uczniowie, nasza szkoła dołączyła do obchodów  Dnia Bezpiecznego Internetu. Macie jakieś pomysły na ochronę Waszej prywatności w sieci? Wiecie, jak bezpiecznie korzystać z Internetu? Zmagacie się z ,,syndromem wyłączonego telefonu (osoby cierpiące na SWT nałogowo pilnują, aby ich smartfon zawsze był włączony i naładowany, odczuwają lęk i wpadają w panikę, kiedy bateria się rozładowuje), jesteście uzależnieni od SMS- ów, a może nadmiernie interesują Was gry lub kompulsywnie nagrywacie, filmujecie wszystko , co Was otacza, również to, co kompromituje innych. Zdarza się, że tego typu filmy trafiają do sieci, a to z kolei prowadzi do przykrych następstw.Dzisiejsze święto skłania do refleksji na temat bezpieczeństwa w sieci. Chrońcie swoją prywatność, mądrze korzystajcie z Internetu.Pozdrawiam serdecznie.Mariola Zakrzewska- pedagog szkolny

Klasa IIA pod kierunkiem wychowawczyni Pani Marzeny Marchel i psychologa szkolnego Pani Moniki Sawicz zrealizowała założenia programu profilaktycznego SMART, to znaczy mądrze. Uczniowie wypełniali ankiety informacyjne Następnie odbyły się zajęcia praktyczno - edukacyjne z kartami pracy "Uczymy się mądrze korzystać" i "Mój czas w wirtualnym świecie". Obejrzeli też film "Zadbaj o dziecięcy mózg" dotyczący domowych zasad ekranowych. Na zakończenie uzupełnili ankiety ewaluacyjne.

,, Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła” .

( Wisława Szymborska)

         Chętni uczniowie klas szóstych i siódmych pod kierunkiem opiekunów- nauczycieli języka polskiego- wzięli udział w realizacji innowacji pedagogicznej. Wzbogacili wiedzę na temat literatury polskiej i światowej, wykonali zadania rozwijające wyobraźnię, wzbogacające słownictwo, doskonalące umiejętność myślenia przyczynowo- skutkowego.

         Przedsięwzięcie   realizowano w I semestrze bieżącego roku szkolnego, od września  do grudnia, wzięło w nim udział 32 uczniów klas szóstych i siódmych. Uczestnicy  projektu edukacyjnego we wrześniu przygotowali  wystawę pod hasłem: ,,Książki mojego dzieciństwa”. Można ją było obejrzeć w sali numer 28.   W listopadzie dokonali wyboru najciekawszej lektury.  Największą popularnością cieszyła się  ,, Ania z Zielonego Wzgórza”, kolejne miejsce uczniowie przyznali książce pt.: ,, Bracia Lwie Serce”. Na podium znalazł się również utwór pt.: ,,Opowieści z Narnii” tom 1.,, Lew, Czarownica i stara szafa”. Kolejne zadanie wykonane w listopadzie to wybór najpiękniejszego, zdaniem uczestników, cytatu . Po przesłaniu propozycji przez uczniów przeprowadzono konkurs. Oto trzy , które najbardziej podobały się realizatorom innowacji.

1.,,Plac to nasz kraj, to całe nasze państwo! Nie możecie zrozumieć, czym dla nas jest ten Plac, bo nigdy nie walczyliście za Ojczyznę” ( Ferenc Molnar ,, Chłopcy z Placu Broni”)

2. ,, Wszyscy otrzymują to, czego pragną, lecz nie zawsze przynosi im to radość i szczęście”

( Frances Hodgson Burnett ,, Tajemniczy ogród”)

3. ,, Przyjemnie jest mieć ukochane, piękne myśli i przechowywać je w  swym sercu jak skarby. Nie chcę, by inni je wyśmiewali lub dziwili się im”  ( Lucy Maud Montgomery ,, Ania z Zielonego Wzgórza)

     Od 29 listopada do 14 grudnia,  chętni uczestnicy projektu, przygotowywali prezentację multimedialną  wybranej przez siebie lektury. Wpłynęło siedem prac, najciekawsza okazała się propozycja uczennicy kl. VIIA – Mai Przewoźnej.

  Dziękujemy uczniom, którzy przystąpili do realizacji projektu. Gratulujemy i zapraszamy do podejmowania kolejnych wyzwań.

Uczniowie klasy IIb poznali budowę Układu Słonecznego. Na zajęciach oglądali filmy edukacyjne i prezentacje multimedialne. W różnych, dostępnych publikacjach wyszukiwali wiadomości, ciekawostek o planetach, gwiazdach, księżycach i asteroidach. Następnie w grupach wykonali według własnego pomysłu model Układu Słonecznego i podczas ich prezentacji przekazywali samodzielnie zdobytą wiedzę.

Samorząd Uczniowski wraz z Klubem Ortograffiti rozpoczynają zbiórkę karmy dla bezdomnych zwierząt! Pragniemy, aby wszyscy uczniowie dołączyli się do naszej akcji. Możemy przynosić do budynków szkoły karmę dla psów suchą i mokrą, legowiska, smycze oraz zabawki dla piesków. Uczniowie klasy IIB oraz Klubowicze Ortograffiti z klasy IB wykonali plakaty zachęcające do naszej zbiórki.

Zapraszamy do udziału w tej szczytnej akcji oraz dziękujemy za wszelkie dary!

03 lutego- Dzień Pozytywnego Myślenia. Uczniowie klasy 3b wykonali ozdobne karteczki , na ich odwrocie zapisali pozytywne myśli, życzenia i prośby. Wręczali je sobie nawzajem, a także innym osobom będącym w szkole.

Uczniowie klasy 2b wykonali plakaty, by zebrać karmę dla naszych czworonożnych przyjaciół. Mamy nadzieję, że przyciągające wzrok prace przyczynią się do zebrania bardzo dużej ilości pożywienia, oraz zachęcą wszystkich uczniów i rodziców do wzięcia udziału w naszej akcji.

02 lutego obchodziliśmy w szkole Dzień Śnieżynki. Z tej okazji wszyscy uczniowie z klas I- III wraz z wychowawcami przyszli ubrani na biało.

Śniegowa tematyka towarzyszyła dzieciom w czasie wszystkich zajęć. Wykonali oni doświadczenia i sprawdzili co dzieje się ze śniegiem, gdy przyniesiemy go do klasy, czy śnieg jest czysty, obserwowali stany skupienia wody i nazywali je. Tegoroczna zima bardzo pozytywnie nas zaskoczyła, więc urządziliśmy śnieżne zabawy, sprawdzając jaki jest śnieg. Na koniec uczniowie ozdobili sale lekcyjne białymi śnieżynkami z papieru.

W pierwszym semestrze uczniowie klas I i II brały udział w warsztatach etnograficznych prowadzonych online przez Stowarzyszenie Pracownia Etnograficzna w Warszawie.

Podczas zajęć dzieci poznały czym jest etnografia i etnologia, co kryje się pod pojęciem „kultura”, przyglądały się najbliższej okolicy – jej historii, tradycji, dziedzictwu. Rozmawiały o tym, jak można poznawać bliskie nam otoczenie i jak pomóc może nam tu uważne przyglądanie się fotografii, przedmiotom, przestrzeni, a także rozmowa z mieszkańcami. W ten sposób dzieci poznały tajniki badań etnograficznych. Inicjatorkami warsztatów były panie Beata Choińska i Beata Kostrzewska – wychowawcy świetlicy.

W dniu 29.01.2021 dla uczniów klas pierwszych na świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia „Fizyka dla najmłodszych – doświadczenia”. Uczniowie klasy VIII pod kierunkiem pani Moniki Denisiuk-Świstek przygotowali cykl doświadczeń online. Dzieci po obejrzeniu filmików, pod opieką wychowawców świetlicy wykonały dwa doświadczenia. Przygotowane eksperymenty były proste, ale zaznajomiły dzieci z podstawowymi prawami fizyki. Uczniom najbardziej podobał się eksperyment „Szaszłykowy balon”.

W pierwszym semestrze w roku szkolnym 2020/2021 uczniowie klasy IB (Klubowicze Przyjaciół Bratka) stworzyli prace plastyczne przedstawiające postać Bratka. Technika prac była dowolna. Projekt obejmował jedną godzinę lekcyjną. Praca plastyczna – portret – to jeden z łatwiejszych do wdrożenia projektów, świetnie sprawdzający się wśród uczniów, którzy jeszcze nie piszą sprawnie i nie czytają. Jest to dobry pomysł na integrację nowej grupy. Zadanie wzmacnia motywację, ośmiela uczniów, daje bowiem szybki efekt i nie wymaga przygotowania. Na początku zajęć uczniowie zapoznali się z bajką terapeutyczną „O narodzinach Bratka – poznajmy się”, po wysłuchaniu bajeczki uczniowie opowiedzieli swoimi słowami o tym, jak wygląda Bartek. Po tej części zajęć dzieci przeszli do części właściwej lekcji, w której wykonali prace plastyczne.