• Zarazić Matematyką
          • Zarazić Matematyką

            16.04.2021

            Nasza szkoła uczestniczy w Ogólnopolskim Konkursie Matematyczno-Plastycznym Zarazić Matematyką, którego koordynatorem jest p. Małgorzata Gąsiorowska. Konkurs składa się z dwóch etapów. Pierwszą częścią konkursu był etap szkolny w którym wzięło udział 49 uczniów klas I - VIII. Do kolejnego etapu mogło przejść tylko 2 reprezentantów naszej szkoły. W kategorii uczniów klas I - IV wygrał Jakub Styś z klasy 4b, a w kategorii  klas starszych Julia Mateusiak z klasy 7b.

            Zwycięzcom bardzo gratulujemy i życzymy sukcesu na kolejnym etapie!

        • Życzenia wielkanocne
          • Życzenia wielkanocne

            02.04.2021

            Z okazji nadchodzących Świąt Wielkanocnych życzymy całej społeczności szkolnej: Uczniom, Rodzicom, Pracownikom - wielu radosnych i ciepłych chwil, odpoczynku w rodzinnej atmosferze oraz mnóstwa pomyślności w życiu. Niech budząca się do życia wiosna napełni Was nadzieją na lepsze jutro, pozwoli zrealizować wszystkie plany i spełnić najskrytsze marzenia tak, aby w każdej chwili móc odnaleźć szczęście. Pozdrawiamy Wszystkich - dyrekcja Szkoły.

        • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
          • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

            01.04.2021

            Nasza szkoła wzięła udział w akcji „ŚWIECĘ NA NIEBIESKO” w ramach obchodów Światowego Dnia Świadomości Autyzmu . Uczniowie okazali solidarność z osobami ze spektrum autyzmu poprzez fotografie, na których ubrani są na niebiesko, wykonali również serca z papieru w tym kolorze. Pomysł na tą inicjatywę pochodzi od Fundacji JiM, która organizuje coroczne kampanie społeczne o zasięgu ogólnopolskim pod hasłem „POLSKA NA NIEBIESKO”.

            Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) autyzm występuje u 1 na 100 dzieci, oznacza to, że w Polsce żyje około 400 tysięcy osób ze spektrum autyzmu. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ, ma na celu propagowanie wiedzy na temat funkcjonowania osób dotkniętych autyzmem.

            Dlaczego kolor niebieski jest symbolem autyzmu? Jest to kolor niewinności, nadziei, ale również kolor dla chłopców. Autyzm jest znacznie częściej diagnozowany wśród chłopców niż dziewczynek.

            Zaświećmy się na niebiesko!

        • Narodowy Spis Powszechny - bezpieczeństwo danych
          • Narodowy Spis Powszechny - bezpieczeństwo danych

            25.03.2021

            Informacje zbierane podczas Narodowego Spisu Powszechnego Ludności i Mieszkań 2021 (NSP 2021) będą podlegać rygorystycznej ochronie. Gwarantują to zarówno zapisy prawne nakładające m.in. bezwzględny obowiązek zachowania tajemnicy statystycznej, jak i zabezpieczenia informatyczne blokujące osobom niepowołanym dostęp do danych spisowych.

            Ochrona danych zbieranych podczas spisów powszechnych i wszystkich innych badań ma dla polskiej statystyki publicznej bezwzględny priorytet. Wypełniając formularz spisowy NSP 2021 możemy być pewni, że dane nie będą ujawnione ani przekazane innym podmiotom.

            Wszystkie dane osobowe przetwarzane w ramach prac spisowych są poufne i podlegają szczególnej ochronie, na zasadach określonych w ustawie o statystyce publicznej oraz w ustawie o ochronie danych osobowych. Osoby wykonujące prace spisowe są obowiązane do przestrzegania tajemnicy statystycznej.

            Zasada tajemnicy statystycznej ma charakter absolutny, jest wieczysta, obejmuje wszystkie dane osobowe i nie przewiduje żadnych wyjątków dających możliwość jej uchylenia. Za jej złamanie grozi do lat 3 kary pozbawienia wolności.

            Dane spisowe są również odpowiednio zabezpieczone pod względem informatycznym. Właściwa ochrona informatyczna jest niezbędna – badania statystyczne są dziś prowadzone w przeważającej mierze za pośrednictwem Internetu. Również podczas NSP 2021 spis każdej osoby będzie przeprowadzany za pośrednictwem aplikacji internetowej.

            System zabezpieczeń informatycznych polskiej statystyki publicznej jest na bieżąco sprawdzany i aktualizowany. Zadziałał bez zarzutu podczas ubiegłorocznego Powszechnego Spisu Rolnego.

            Warto podkreślić, że dane spisowe będą przekazywane do wiadomości publicznej jedynie w formie zagregowanej – czyli łącznie dla danego szczebla terytorialnego (gmina, powiat, województwo, kraj) lub zakresu tematycznego (np. gospodarstwa domowe wg liczby osób). W żadnym wypadku nie będą publikowane dane dotyczące poszczególnych osób lub pojedynczego gospodarstwa domowego!

            Więcej informacji znajduje się na stronie https://spis.gov.pl.

        • Narodowy Spis Powszechny
          • Narodowy Spis Powszechny

            25.03.2021

            Wyniki Narodowego Spisu Powszechnego Ludności i Mieszkań 2021 (NSP 2021) odpowiedzą na pytania: ile nas jest, jacy jesteśmy i jak żyjemy. Informacje o tym będziemy mogli podać w aplikacji spisowej lub podczas rozmowy z rachmistrzem. Przede wszystkim badana będzie sytuacja rodzinna, zawodowa i mieszkaniowa wszystkich mieszkańców Polski. Udzielone odpowiedzi będą bezwzględnie chronione tajemnicą statystyczną.

             

            Formularz spisowy będzie miał jeden wzór dla wszystkich i będzie podzielony na dwie części: osobową i mieszkaniową. W formularzu znajdzie się osiem bloków tematycznych: https://spis.gov.pl/jakie-dane-bedziemy-zbierac-w-narodowym-spisie-powszechnym-ludnosci-i-mieszkan-2021/

             

            Wykaz pytań do Narodowego Spisu Powszechnego Ludności i Mieszkań 2021: https://spis.gov.pl/lista-pytan-w-nsp-2021/

             

            Warto zapoznać się z formularzem jeszcze przed spisem – wprawdzie odpowiedź na zdecydowaną większość pytań nie powinna nastręczać żadnych trudności, ale być może w niektórych przypadkach pojawią się jakieś wątpliwości (np. dane dotyczące mieszkania, informacje o osobach z rodziny przebywających za granicą). 

             

            Czy musimy odpowiedzieć na wszystkie pytania? Tak, mamy taki obowiązek, ale w kilku miejscach będzie dostępna opcja „Nie chcę odpowiadać na to pytanie”. Pojawi się ona w pytaniach dotyczących kwestii zdrowotnych, wyznania religijnego oraz związków niesformalizowanych.

             

            Pamiętajmy, że jeśli będziemy spisywać się za pośrednictwem rachmistrza terenowego lub telefonicznego, nie mają oni prawa zadawać pytań wykraczających poza zakres formularza! To kolejny dobry powód, by zapoznać się z treścią pytań jeszcze przed rozpoczęciem NSP 2021.

             

            Udzielone przez nas odpowiedzi będą chronione tajemnicą statystyczną – jednostkowe dane dotyczące poszczególnych osób i gospodarstw domowych nie mogą być ujawniane ani przekazywane innym podmiotom.

             

            Więcej informacji znajduje się na stronie https://spis.gov.pl.

             

        • 10 argumentów dlaczego warto się uczyć.
          • 10 argumentów dlaczego warto się uczyć.

            24.03.2021

             

             

            Prawie 7 miesięcy nauki za Tobą. Nauki w bardzo trudnych warunkach, wymagających od Ciebie samodyscypliny i uczciwości. Dajesz radę, osiągasz zadawalające wyniki? Masz świadomość, że uczysz się tylko dla siebie i robisz wszystko, by maksymalnie wykorzystać czas przeznaczony na edukację?  Może jednak należysz do grupy tych, którzy się poddali. Nie wierzysz we własne możliwości, brak Ci motywacji. To dobra okazja, by zastanowić się, dlaczego warto się uczyć. Dla niektórych niestety wciąż nie jest to oczywiste. Będę szczęśliwa, jeśli ten wpis da do myślenia choć jednej osobie.

             

            Dlaczego warto się uczyć:

            1. Wiedza to władza

             Ucząc się, zdobywasz wiedzę. Wiedza to ogół informacji, ale też umiejętność ich użycia. Jest ona niezwykle ważna, ponieważ żyjemy w społeczeństwie informacyjnym. Informacja traktowana jest jak towar. To dobro niematerialne staje się równie lub nawet bardziej cenne od dóbr materialnych. Odpowiednio użyta wiedza daje przewagę nad innymi.  

            2. Lepsze rozumienie

             Rozumienie to wynik procesu myślowego – umysłowych porównań, analiz, syntez. Może być ono płytsze lub głębsze, węższe lub pełniejsze. To umiejętność, którą można, a nawet trzeba (wy)ćwiczyć. Jednym z najlepszych sposobów jest uczenie się. Dlaczego? Odpowiedź jest bardzo prosta. Aby porównywać, rozkładać, łączyć, trzeba mieć co. I tego czegoś – danych – dostarcza uczenie. Jakość rozumienia jest wprost proporcjonalna do rozwoju intelektualnego. A ten jest nierozerwalnie związany z aktywnością mózgu.

             

            3. Mózg korzysta

             Tak jak ćwiczenia fizyczne wzmacniają mięśnie, tak wysiłek umysłowy, a więc i uczenie się ma korzystny wpływ na mózg. Kluczem jest tu neuroplastyczność, czyli możliwość zmiany własności komórek nerwowych pod wpływem bodźców środowiskowych. Lee Osterhout, Andrew Poliakov i inni wykazali, że takim bodźcem jest na przykład uczenie się drugiego języka. Wskazane jest uczenie się przez całe życie – aby mieć lepszą pamięć, spowolnić powodowaną starzeniem się degradację mózgu i zmniejszyć ryzyko wystąpienia demencji czy choroby Alzheimera. Myślisz, że to Ciebie nie dotyczy? Mylisz się, o sprawność umysłu w późniejszym okresie życia możesz zadbać już dziś.

             

            4. Ucz się, będziesz zdrowszy

             Dlaczego warto się uczyć? Dla zdrowia! Badania przeprowadzone przez Leona Feinsteina, Ricardo Sabatesa i innych wykazały, że istnieje ścisły związek między edukacją a zdrowiem . Oczywiście, edukacja nie wpływa na zdrowie w izolacji od innych czynników. Według londyńskich naukowców edukacja jest ważnym mechanizmem poprawiającym zdrowie i dobrobyt, ponieważ zmniejsza potrzebę opieki zdrowotnej poprzez wspomaganie rozwoju i promocję zdrowego trybu życia oraz właściwych wyborów. Badania Cathie Hammond potwierdziły zaś, że uczenie się przez całe życie znacząco wzmacnia odporność emocjonalną i pozytywnie wpływa na zdrowie psychiczne.

             

            5. Bezcenna satysfakcja

            Nabywanie nowej wiedzy i umiejętności daje niesamowitą satysfakcję. Poszerzanie swoich horyzontów nie tylko jest przyjemne, ale też jest powodem do dumy – w końcu musiałeś/musiałaś włożyć trochę wysiłku, by czegoś się nauczyć. Nie tylko Ty możesz być dumny/ dumna , ale i Twoi  rodzice , dziadkowe, najbliżsi.  Nie chcesz ich uszczęśliwić?

             

            6. Szansa na lepsze zatrudnienie

             Uczenie nie tylko poszerza horyzonty, ale przede wszystkim zwiększa nasze kwalifikacje. Większe kwalifikacje zaś bardzo zwiększają nasze szanse na lepsze zatrudnienie. Jeśli pracodawca musi wybierać między dwoma kandydatami, to podpisze umowę z tym, który przyniesie więcej korzyści firmie. A większe korzyści przyniesie osoba, która więcej wie i więcej umie.

              

            7. Bogatsza osobowość

            Dlaczego warto się uczyć? By mieć większe powodzenie i być bardziej lubianym dzięki bogatszej, ciekawszej osobowości. Im więcej wiesz i rozumiesz, tym przyjemniej się z Tobą przebywa. Wtedy bowiem możemy rozmawiać z Tobą  na różne tematy i  się nie nudzić. Co więcej, swoją  wiedzą i intelektem możesz zaimponować drugiej osobie. 

             

            8. Większa pokorność 

            Uczenie się nie tylko wzbogaca Twoją osobowość, ale też pozwala stać się bardziej pokornym. Jak? Im więcej wiesz i rozumiesz, tym lepiej zdajesz sobie sprawę z tego, że jest to tylko kropla w morzu – „wiem, że nic nie wiem”, jak to ujął wielki myśliciel Sokrates. Co więcej, łatwiej dostrzegasz złożoność sytuacji i oddziałujących na nią czynników. To zmniejsza tendencję do łatwej, powierzchownej oceny, zwiększa powściągliwość.

              

            9. Szansa na pomoc innym 

            Wciąż nie jesteś przekonany/przekonana, dlaczego warto się uczyć? Może to rozwieje Twoje wątpliwości: ucząc się, stajesz się kolejnym potencjalnym wynalazcą. Kto wie? Może odkryjesz lekarstwo na raka, na koronawirusa  lub skonstruujesz jakieś przydatne narzędzie dla osób z niepełnosprawnością? Jeśli nie będziesz się uczyć, to na pewno niczego takiego nie dokonasz.

             

            10. Krok do lepszego świata

            Nie, to nie idealizm. To ciąg przyczynowo-skutkowy. Ignorancja i agresja powodowana strachem przed tym, co obce, nieznane, inne są jednymi z głównych przyczyn konfliktów, zarówno tych na poziomie lokalnym, jak i globalnym. Edukacja ,dając wiedzę, niweluje ignorancję, czyli jej brak. Lepsze rozumienie siebie i innych poprawia komunikację i ogranicza frustracje, co hamuje agresję. Zaś poprzez poznanie tego, co inne, wcześniej nieznane, zmniejsza lęk przed tym oraz zwiększa tolerancję.

             

            ,,EDUKACJA JEST NAJSILNIEJSZĄ BRONIĄ, JAKIEJ MOŻEMY UŻYĆ,

            BY ZMIENIĆ ŚWIAT’’

            Nelson Mandela

             

             

             

            Życzę czerpania przyjemności z nauki. Jeśli uświadomisz sobie, że zdobywanie wiedzy to przywilej, a nie przykry obowiązek z radością powitasz kolejny dzień, w którym dowiesz się czegoś nowego. Warto zainwestować w siebie.

            Pozdrawiam serdecznie

            Mariola Zakrzewska- pedagog

             

             

          • EkoEksperymentarium

            23.03.2021

            W poniedziałek, 15 marca 2021r. uczniowie klas IVa, IVb oraz VIb wzięli udział w projekcie „EkoEksperymentarium”, realizowanym pod honorowym patronatem Ministerstwa Klimatu i Środowiska, którego celem jest rozwijanie dobrych praktyk ekologicznych.

            Zadaniem uczniów było uczestnictwo w grze nawiązującej do zagadnień konieczności ochrony środowiska i ograniczeń konsumpcjonizmu. Podczas gry uczestnicy projektu dowiedzieli się między innymi jak robić świadome zakupy, jak sprzątać, jak oszczędzać wodę oraz uświadomili sobie, że poprzez wprowadzanie drobnych zmian w życiu codziennym można zmieniać świat na lepszy. J

            Każda z klas biorących udział w programie otrzymała dyplom Ekoklasy i poświadczenie zdobycia umiejętności Mistrzów Ekologii.

            Dziękuję wszystkim za aktywny udział w programie.

            Katarzyna Tomczuk

             Dyplom_IV_a.pdf            Dyplom_IV_b.pdf         Dyplom_VI_b.pdf

        • Ogólnopolski Program Edukacyjny „Działaj  imPETem”
          • Ogólnopolski Program Edukacyjny „Działaj imPETem”

            23.03.2021

            W tym roku szkolnym bierzemy udział w Ogólnopolskim Programie Edukacyjnym  „Działaj z imPETem”, którego honorowym patronatem jest Ministerstwo Klimatu. Celem programu i działań naszej szkoły jest edukacja w zakresie prawidłowej segregacji odpadów, ze szczególnym uwzględnieniem butelek PET, które są powszechnie użytkowane w gospodarstwach domowych oraz ich recyklingu.

            A oto nasze dotychczasowe działania.

            Wrzesień

            Na przełomie września i października wspólnie z uczniami przebywającymi na świetlicy szkolnej przygotowana została gazetka informacyjna o realizacji programu w naszej szkole, z przygotowanymi kartami z zadaniem na każdy miesiąc. Gazetka umieszczona została na holu przed stołówką szkolną, aby każdy z uczniów miał możliwość zapoznania się z informacjami.

            Październik

            W październiku przy gazetce informacyjnej ustawiony został kosz oznaczony kolorem żółtym, do którego uczniowie mogli wrzucać prawidłowo zgniecione plastikowe butelki. Został nagrany również film przez uczennice klasy 6a, na którym dziewczęta recytują wiersz i demonstrują prawidłowe postępowanie z opróżnioną plastikową butelką. Natomiast uczennice klasy 6b przygotowały szereg zdjęć, jak prawidłowo przygotować butelkę do wyrzucenia do kosza.

            Listopad

            W listopadzie podczas nauki zdalnej kolejne zdanie realizowane było on-line. Poprzez wiadomość w dzienniku elektronicznym uczniowie klas I – VI poinformowani zostali o konkursie na najszybsze, prawidłowe rozwiązanie rebusów związanych z segregacją butelek PET. W konkursie wzięło udział 18 uczniów. Byli to uczniowie klas IIIa, IIIb, IVa, IVb, Va, VIa.

            Grudzień

            W grudniu zostało ogłoszone kolejne zadanie, również poprzez wiadomość  w dzienniku elektronicznym. Tym razem zadaniem uczniów było przygotowanie ozdoby choinkowej z butelek PET lub innych odpadów przeznaczonych do recyklingu, wykonanie zdjęcia i przesłanie go do nauczyciela organizującego konkurs. Najładniejsze prace miały zostać zamieszczone na stronie internetowej szkoły. Nadesłano w konkursie 16 prac. Wykonali je uczniowie klas IIIa, IIIb, IVa, IVb, Va, VIa. Wszystkie prace zasłużyły na zamieszczenie na stronie internetowej naszej szkoły.

            Styczeń

            Styczeń jest miesiącem noworocznych postanowień. W naszej szkole były to postanowienia ekologiczne. Uczniowie przebywający na świetlicy przygotowali karteczki z eko – postanowieniami, które zostały zawieszone na „eko – drzewie”.

            Zakończeniem naszego udziału w programie będzie trwający w marcu i kwietniu konkurs na najładniejszego Lapbooka. Zachęcamy do wzięcia udziału w nim. A tym wszystkim, którzy aktywnie włączyli się w realizację zdań bardzo dziękujemy.

             

        • Bezpieczna szkoła krokodylka Tirka
          • Bezpieczna szkoła krokodylka Tirka

            23.03.2021

            19 marca klasa IIA zakończyła realizację programu „Bezpieczna szkoła krokodylka Tirka” zaproponowanego przez Główny Inspektorat Transportu Drogowego. W ciągu ostatnich dwóch miesięcy obejrzeliśmy szereg filmów edukacyjnych pod hasłem „Lekcje bezpieczeństwa”. Rozwiązywaliśmy krzyżówki, rebusy, bardzo lubiliśmy też kolorowanki. Na zakończenie wykonaliśmy postać głównego bohatera – krokodylka Tirka.

            Marzena Marchel

        • Dzień Matematyki - Królowej Nauk
          • Dzień Matematyki - Królowej Nauk

            23.03.2021

            12 marca obchodziliśmy Dzień matematyki. Z tej okazji lekcje matematyki były pełne zabawy, wyzwań i emocji. Podczas zajęć uczniowie klas 1-3 rozwiązywali krzyżówki i rebusy matematyczne, grali w gry planszowe. Ponadto ćwiczyli umiejętności z zakresu geometrii, mierzyli znane im przedmioty, obliczali obwody trójkątów, wyklejali wiosenne motyle wyciętymi z kolorowego papieru figurami. Ciekawość wzbudziły plansze do kodowania i odgadywanie liczb.

          • Od młodzieńca aż po starca czcij kobiety w 8 marca!

            11.03.2021

            Z okazji Dnia Kobiet uczestnicy zajęć Koła Małego Artysty zostali zapoznani przez opiekunkę z historią tego święta. Obejrzeli także przygotowane reprodukcje obrazów, których główną bohaterką jest kobieta. W ramach swobodnej zabawy kolorem wypełnili według własnego pomysłu dwa szkice słynnych malarzy: Leonardo da Vinci „Mona Lisa” (1503-1507) i John Singer Sargent „Morning Walk”1888.

            Wszystkie prace można oglądać na wystawce zaprezentowanej w czerwonym wejściu do szkoły pod hasłem „Kobieta w malarstwie”.

            Marzena Marchel

        • 8 marca- Dzień Kobiet
          • 8 marca- Dzień Kobiet

            11.03.2021

            8 marca uczniowie kl. II i kl. III przygotowali program słowno – muzyczny z okazji Dnia Kobiet. Uroczysty apel miał uświadomić wszystkim, jak ważną rolę w życiu pełni kobieta. Dzieci recytowały wiersze, śpiewały piosenki tematyczne, a wróżki przepowiadały przyszłość. Po przedstawieniu popłynęło moc gorących życzeń, a Panie zostały obdarowane pięknymi, samodzielnie wykonanymi laurkami.

             

        • Pasowanie na ucznia klasy pierwszej
          • Pasowanie na ucznia klasy pierwszej

            08.03.2021

            26 lutego 2021 r. w budynku szkoły przy ul. Polnej 1 odbyła się uroczystość ślubowania uczniów klas pierwszych.  Uroczystość odbyła się zgodnie z zasadami bezpieczeństwa sanitarnego. Na tę uroczystość przybył Burmistrz Miasta i gminy Kosów Lacki pan Jan Słomiak oraz Sekretarz pani Daniela Prokopczuk. Dzieci pod opieką pani Ewy Ratyńskiej i Pani Jadwigi Kędzior przygotowały piękny montaż słowno-muzyczny. 

        • REKRUTACJA DO KLASY PIERWSZEJ
          • REKRUTACJA DO KLASY PIERWSZEJ

            07.03.2021

            1 marca 2021 r. rozpoczęła się rekrutacja uczniów do klasy pierwszej. Rekrutacja potrwa do 19 marca 2021 r.

            Na stronie internetowej szkoły w zakładce dla rodziców można pobrać wniosek o przyjęcie dziecka do szkoły. Wypełniony wniosek należy złożyć do 19 marca 2021 r. w sekretariacie szkoły w budynku przy ul. Armii Krajowej 6.

            Po wniosek o przyjęcie dziecka do szkoły Rodzice mogą również zgłaszać się do sekretariatu szkoły w budynku przy ulicy Armii Krajowej 6 w godzinach od 8:00 do 16:00.

            Dyrektor Szkoły

        • DZIEŃ PIEGÓW
          • DZIEŃ PIEGÓW

            07.03.2021

            „Piegi są małe, piegi są duże.

            Piegi odnajdziesz w całej naturze.

            Piegi są kolorowe, ładnie ozdabiają.

            Najładniej jednak na buziach wyglądają”.

            Z okazji Światowego Dnia Piegów Świetliki, chociaż nie zostały hojnie obdarzone przez los piegami, znalazły sposób na piegowate buzie. Wychowawczynie ze szkolnej świetlicy pomogły w malowaniu piegów. Na tym zabawa się nie skończyła. Dzieci poznały piegowatych bohaterów literackich: Pana Kleksa, Anię Shirley. Wysłuchały fragmentów książki o niesamowitej dziewczynce Pippi oraz o przygodach Tomka Sawyera. Dowiedziały się również -skąd się biorą piegi na naszej skórze? Na zakończenie obejrzeliśmy film pt. „Pippi Langstrumpf”. To był udany dzień.

        • Konkursy rozstrzygnięte- nagrody rozdane
          • Konkursy rozstrzygnięte- nagrody rozdane

            07.03.2021

            We wtorek, 23 lutego, odbyło się uroczyste rozstrzygnięcie konkursów: "Maska karnawałowa" i "Wiersz z okazji Światowego Dnia Kota". W konkursach uczestniczyło wielu uczniów z klas I-III. Dzieci wykazały się dużą kreatywnością. Na uroczystym apelu zostały wręczone nagrody, wyróżnienia i pamiątkowe dyplomy.

            Wszystkim biorącym udział w konkursach serdecznie gratulujemy i dziękujemy za zaangażowanie. Zapraszamy do udziału w kolejnych konkursach.

        • Dzień Powolności.
          • Dzień Powolności.

            07.03.2021

            Dzień Powolności. To dzień dający czas na przemyślenia. Uczniowie klasy 3b postanowili tego dnia robić wszystko powoli i dokładnie. Skupili się głównie na swoim zachowaniu podczas przerw śródlekcyjnych. Pomogły im w tym hasła, które przypominały, ze warto pomyśleć zanim się coś zrobi.

            H. Ratyńska.